GOOGLE DRIVE : FORMULARIOS EN EL BLOG

DESEMPEÑO :

obtiene información  atraves del uso del tez para comunicasion a mejorar el proceso

ACTIVIDAD
 crea un formulario con google drive  que  este orientado a la temática del programa google
el formulario debe cumplir con los siguientes aspectos
a ) titulo
b) pequeña  descripción sobre la temática del formulario
c) el formulario debe ser
d) el formulario debe contener 5 preguntas   tener las respuestas ( no se   pueden las siguientes opciones  SI , NO , NO SE , TAL VEZ y ninguna de las anteriores )
e ) el formulario debe
f )el formulario debe ser solucionado por 10 compañeros
3) compara las respuestas del formulario con la docente

AVATAR

desempeño

inserta códigos html para publicar evidencias  del uso de herramientas propias   de la wut  2.0

actividad

1 crea una cuenta en www.voki.com
2 genere un avatar de presentas ion para el blog donde genere lo siguientes aspectos :
   nombre , curso  e intereses personales
3 debe publicar su voki como gadget , NO COMO UNA ENTRADA

metas y desempeños 3 trimestre

METAS

 1) el computador permite realizar productos que le pueden apoyar el aprendizaje
 2)  el computador permite simular fenómenos o procesos que pueden presentar dificultad al generarlos       en ablientes reales

DESEMPEÑOS

1) usa la hoja de calculo para crear formulas y manejes sistemas de unidades que permitan realizar             operaciones
2) calcula informas ion para representar mediante gasificas estadísticas comportamientos a partir de         datos
3) crea presentas ion en multitudinaria para sustentar el proceso de-ceño,calculo y dibujo del sistema         estructural
   

NET SMARTZ : DOS TIPOS DE ESTÚPIDO

DESEMPEÑO

determina  las diferencias de los dos tipos de estúpido de acuerdo al vídeo expuesto   y plantea historias reales descuerdo a criterios establecidos

ACTIVIDAD

1) acervad el vídeo y responde las preguntas

a) segun la RAE que signidica el termino estupido 

b) segun el video que signifiva el" titulo dos tipos de estupido " 

c)  segun el video de guien es  la culpa de q eduardo se metiera en problemas 

d) piensas q eduardo deberia aberce metido en problemas porq si o porq no  arrgumenta 

2) utilizando el Internet encuentra histrias sobre jovenes y adultos q allan perdido oportunidades ( educativas , laborales ) debido a comentarios o imágenes  q se publicaron en linea son dos ejemplos  a ccon cada uno realise lo siguiente  : 

a) resuma la historia y publigue la URL  de donde saco  la informacion 

b) de q manera yego  la informasion a otras personas y a guienes 

c) piensas q meresian metersen problemas por la publicasion porq si o porq no 

d) piensas q deberias sufir alguna consecuensia por la publicasion 

e) en tu los directivos de escuelas , empleadoes o de la ley y otras autoridades deberian las perfiles dirios personales y otras paginas de  redes sociales  porq si y porq no

SOLUCIÓN

1) A )  di cese de necio ,torpe falto de inteligencia ( es un estupido engreido )palabra o echo q muestra             la   estupides de  un autor 

    B)  pues q un pude se dos tipos de estupido como uno estando relajado porque  si uno toma se                   buelbe mas estupido  de lo q es hace locuras en estad de  embriages
   C)   la culpa es de las malas influensias y de el mismo por dejarce  infuensiar de sus compñeros y                 borracho iso locuras
   D)   pues yo si pienso q eduardo se niviera metido emproblemas por culpa de sus amigos y ademas             estando borracho

2) A) http://www.ciberbullying.com/cyberbullying/casos-de-ciberbullying/

desempeño

desempeño

identifica atraves del taller 6  niveles de información cual es el nivel de exposición de información personal

actividad

1 responder

a  cantidad de sitios o aplicaciones de redes sociales q utilisas  ?

r//  facebook , whatsapp,youtube , line 

b  cantidad pormedio de amigos o ceguidores?

R// tengo 626 amigo en el facebook

c cantidad promedio del tiemppo q pasa en linea al al  dia?

R//  5 horas al dia o todo el dia hay veces 

d cree q esiste tal cosa como " estar demasiado conectado " espligue ?

R// si porque ya estar demasiado tiempo conectado es a una adicion 

2 tu huella informatica :

 escribe las 5 principales aplicasiones o redes cociales q mas utulisas  de mayor a menor uso y llena tu gueya segun tu escala 

 escala 

solucion 

geogebra

FOTOS DEL SALÓN

GEOGEBRA del entorno

DESEMPEÑO: ose conseptos y eramientas preniminares del entorno de geogebra para desaroyar abilidades de otro sperior

ACTIVIDAD
odserve le video polimonos por geogebra  y realise las siguientes figuras :
A:   triangulo y un esajono
  B    un cuadrado y octanogo
 NOTA
 cuadrado y octanogo en un solo archivo y se envía al correo de la docente
publique  en su blog una imagen del desaroyo del ejercicio

DESEMPEÑO

se el entorno vasco del sor guare google escuechup  ateaves de la manipulación de este para crear elementos del  entorno
 ACTIVIDAD
 1 modele en el programa el plano asignado por la docente y publique el pantallas la imagen

METAS Y DESEMPEÑOS SEGUNDO TRIMESTRE

METAS
1 el computador es una herramienta q permite comunicar y elaborar productos
2 el computador simular fenomenos o prosesos que puen presentar dificultad al  generarlos al ambiente reales

DESEMPEÑO

1 diseña y representa estructura en 3d como un sistema con fusiones  dentro de un contexto
2 construye modelos para realizar calculo y analizar funcionalidades de las estructuras
3 crea modelos de estructuras partir  de objetos tridimensionales y explica el comportamiento de sus partes dentro del sistema
4 elabora presentación en multimedia  para sustentar el proceso , diseño y dibujo de hodjetos midimencionales

CUENTO DE HÉROES

REINO ESCONDIDO 

El dios escondidoEn el reino del olimpo nació un hijo de Zeus el dios del rayo su hijo Hércules a un recién nacido era mas fuerte que cien  mortales unidos su hijo fue secuestrado obligado a beber la poción que lo haría un mortal pero con la misma fuerza de un dios el niño fue encontrado por unos granjeros que lo criaronHércules ósea el niño ye Avia crecido a la Heda de 13 años fue ingresado en un colegio llamado Argelia colegio para mortales ordinarios el niño era  muy  molestadoSolo por ser diferentes a ellos un DIA el niño encontró una habitación en su colegio entro y habi un estatua de Zeus  la estatua cobro vía y le contó la verdadera historia de su existencia le contó que la única forma de volver a  hacer un dios era salvando a humanos le contó que el peor enemigo de ellos ares los atacaría y que ese seria el momento indicado para volver a hacer dios le dijo que eso ocurriría en el colegio cuando es tuviera mas desprevenido .
El dio que entrenarla con todas sus fuerzas y a si fue entreno durante un mes y cremento su nivel de combate y como lo predijo el dios zeu ares el dios del infierno de la maldad y de todo lo malo ataco a Hércules y a los humanos Hércules defendió a la humanidad con toda sus fuerzas y gano la pelea destruido el dios de la maldad  podría volver a hacer un dios y volver al olimpo pero Hércules decidió quedarse y proteger a la humanidad

HÉROES Y ANTI HÉROES

desempeño : 

hace uso de aplicaciones multicopia para compra y editar información sobre un tema determinado  trabes de la manipulasen de las herramientas del bloc

actividad 

1 reilase la  lectura publicada en el bloc de la docente
2 descuerdo a  la lectura , mencione las características de :


A héroe y anti héroe   ficticio o literario
B héroe y anti héroe real

3 seleccione un héroe o anti héroe ( ficticio , literario o real ) con el cual se identifique y realice una pequeña auto biografía de este . publique una imagen
4 aga un foto montaje del héroe o anti héroe seleccionado con una imagen suya

solución 

héroe ficticio características
- clase  de humano con poderes dados por herencia o por cientificos
-tiene inteligencia superior a los de humanos normal que los ayuda a solucionar problemas  al hora de la batalla
-es capas de sacrificar su vida por los de mas
anti héroes
-ser malos matar gente
-ser muy inteligentes y anti sociales
-son muy inteligentes

 - DIOS DEL TRUENO HIJO DE ODIN DEL REINO DE ASGAR INCREIBLE PROTECTOR DE LA TIERRA Y SU HUMANIDAD LUCHA CON UN MARTILLO QUE TIENE XOMO MAGIA SOLO GENTE DE CORAZON PURO PODRÁ LEVANTAR LO ESTE HÉROE A PASADO POR EL INFIERNO Y A VUELTO CONTROLA EL TRUENO A SU VOLUNTAD POR ESO ES EL DIOS DEL RAYO

http://heroeantiheroe.blogspot.com/2012/06/heroes-y-antiheroes-en-la-actualidad.html

GOGLE MASP

desepeño :
describe ka descripción de los odjetos asiendo uso de las herramientas de gogle masp  de algunos sistemas de referencias

actividad
 desaroye la gia dada por la docente  tenga en cuenta las especificas dadas
uvigue el mapa  la url del mapa creado

VALORACION

DESEMPEÑO
argumenta y valora las publicaciones y actividades realizadas en las cesiones anteriores teniendo en cuenta los criterios establecidos por la docente para optimisar  el proceso de aprendizaje

1) ejercicio de pensamiento lateral                                                                                 15 puntos
2) actualisacion del bloggger ( metas y desempeños ,gif animdo , lista de enlaces )          30 puntos
3) enviar  la direccion  ( a tiempo )                                                                                15  puntos
4) publicasion gogle masp ( exploracion y categotias )                                                    40 puntos

MI NOTA FUE DE :

GOOGLE MAP

GOGLE MASP

desempeños 

reconoce atrevas de la interacción del entorno básico gogle masp

actividad

1 ) en grupo cooperativo selecciona una ruta dentro de la ciudad  y consulta sobre la categoría asignada

2 ) para la categoría asignada selecciona  la descripción y  ubicación   

biblioteca
iglesias
pargues y plasas
lugares turisticos
teatros
museos
galerias
univercidades

INTEGRANTES

jeferson gonsales : bibliotecas
guillermo garson :lugares turisticos
 jhonatan cifuentes : museos

RUTA

alcaldia de bosa ........ centro comercial portal la 80

MUSEOS

 MUSEO CARRERA 80

URL:
https://www.google.com.co/search?q=google&espv=210&es_sm=93&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=_UMCU63tFtOpkAet_IGACA&ved=0CAkQ_AUoAQ&biw=1366&bih=667#q=museo+del+oro+bogota&tbm=isch&facrc=_&imgdii=_&imgrc=bfAg9puOTrSZPM%253A%3BdHPFqpL666nJiM%3Bhttp%253A%252F%252Fwww.banrepcultural.org%252Fsites%252Fdefault%252Ffiles%252Ffachada1_0.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fwww.banrepcultural.org%252Fmuseo-del-oro%252Fdireccion-tarifas-y-horarios%3B538%3B412

URL: https://www.google.com.co/search?q=google&espv=210&es_sm=93&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=_UMCU63tFtOpkAet_IGACA&ved=0CAkQ_AUoAQ&biw=1366&bih=667#q=museo+NACIONAL+bogota&spell=1&tbm=isch&facrc=_&imgdii=_&imgrc=Od27MiYA5_RCGM%253A%3BWY3aBi5BToziRM%3Bhttp%253A%252F%252Fupload.wikimedia.org%252Fwikipedia%252Fcommons%252F1%252F14%252FEntrada_Principal_del_Museo_Nacional_de_Colombia.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fes.wikipedia.org%252Fwiki%252FMuseo_Nacional_de_Colombia%3B1949%3B1105

GOGLE MASP

desempeños 

reconoce atrevas de la interacción del entorno básico gogle masp

que es gogle masp ?

Google Maps es el nombre de un servicio gratuito de Google. Es un servidor de aplicaciones de mapas en la web. Ofrece imágenes de mapas desplazables, así como fotografías por satélite del mundo e incluso la ruta entre diferentes ubicaciones o imágenes a pie de calle

usos de gogle masp ? 

es un servicio de Google de mapas a través de la web. Es un conjunto de imágenes de mapas desplaza bles, basadas en fotos satélites del mundo entero, ciudades, permitiendo identificar la ruta de diferentes ubicaciones con especificaciones del detalle del recorrido.